Interseccionalizando em educação
Lutas sociais e direito à diferença
Bibliographic Data
| ID | 22207808 |
|---|---|
| Authors | Catarina Dallapicula (0000-0002-0595-3236, Universidade do Estado de Minas Gerais, corresponding author), Marco Antônio Torres (0000-0002-7120-3820, Union zur Förderung von Oel- und Proteinpflanzen e.V, corresponding author), Megg Rayara Gomes Oliveira (0000-0001-9203-9989, corresponding author), Pablo Cardozo Rocon (0000-0003-2696-5786, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 4 |
| Issue | 13 |
| Pages | 23-32 |
| Publication date | 2021-10-25 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Estudos da Homocultura (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2595-3206 • E-ISSN: 2595-3206 |
| Publisher | Even3 (PUBLISHER) |
| DOI | 10.31560/2595-3206.2021.13.12727 |
| OpenAlex | W3210846020 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
Este texto parte da memória de duas organizadoras deste dossiê para pensar como abordagens interseccionais têm marcado os ativismos LGBTI, especialmente de travestis, mulheres e homens trans, e pessoas transmasculinas. A partir dessa reflexão propomos demonstrar que a academia tem aprendido com esses movimentos estratégias de desestratificação dos saberes, algo possível notar nas práticas de pesquisa e produções de saberes dos textos que compõe o presente dossiê. Neste se analisa os campos da formação inicial e continuada de trabalhadores e trabalhadores e nos diversos espaços educacionais
Humanities · Political science · Sociology · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Highly cited | No |