Megg Rayara Gomes Oliveira
Biographic Data
| ID | 881033 |
|---|---|
| NAME | Megg Rayara Gomes Oliveira |
| GIVEN NAMES | Megg Rayara Gomes |
| FAMILY NAME | Oliveira |
| SIGNATURE | OLIVEIRA M R G |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Paraná |
| ORCID | 0000-0001-9203-9989 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| WORKS AS AUTHOR | 9 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 2 |
Representação e diversidade no livro didático de Arte
O presente artigo analisa criticamente os modos de representação de pessoas negras nos livros didáticos de Arte do 6o ano do Ensino Fundamental, tomando como objeto de estudo a coleção Jornada: Novos Caminhos (Editora Saraiva, 2022), distribuída pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD 2024–2027). Fundamentado nos Estudos Culturais e nas contribuições de Stuart Hall (2016), José Carlos Libâneo (1994) e Vera Maria Candau (2012)…
Raça não existe
A sociedade brasileira, marcada por um passado colonial que ainda reverbera no presente, tem o ambiente formativo como um dos espaços de reprodução da mentalidade eurocêntrica universalista. No entanto, também pode ser um local de tensionamento das relações de poder estruturadas pelo racismo e sexismo. Para que isso ocorra, a formação inicial e continuada deve tratar esses assuntos de maneira ética e aprofundada. Nesse sentido, o presente estudo …
A cobaia agora é você
Neste artigo discuto o silêncio como estratégia ideológica para manter a distribuição do poder da maneira como se encontra atualmente. Concentro meu debate nos espaços de educação formal, mais especificamente no ensino superior e assim problematizar como o silêncio atua para estabelecer o homem branco cisgênero heterossexual como norma de humanidade e o silêncio como estratégia para negar a existência plena de travestis e mulheres transexuais, ne…
Desmunhecando e Empretecendo a Universidade
Neste trabalho, aborda-se o movimentar sinuosamente a coluna e os quadris para tornar a universidade mais preta e afrescalhada, levantando-se a seguinte questão: o que podem os corpos pretos, bichas e sapatões ao se reunirem em torno de uma professora travesti e negra em aulas que interseccionam gênero e raça? O salto alto, como instrumento político, causa barulho em um ambiente higienizado e abre espaço para diferentes corporeidades ocuparem uma…
Interseccionalizando em educação
Este texto parte da memória de duas organizadoras deste dossiê para pensar como abordagens interseccionais têm marcado os ativismos LGBTI, especialmente de travestis, mulheres e homens trans, e pessoas transmasculinas. A partir dessa reflexão propomos demonstrar que a academia tem aprendido com esses movimentos estratégias de desestratificação dos saberes, algo possível notar nas práticas de pesquisa e produções de saberes dos textos que compõe o…
A Base Nacional Comum Curricular como norma regulatória das infâncias
A partir da conceituação de infâncias em dissidências no contexto escolar da educação infantil e das experiências de mundo dos pesquisadores-autores, o presente estudo pretende analisar a imposição de normas de conduta cis heteronormativas e racistas desde a nova Base Nacional Curricular Comum (BNCC), correlacionando estes documentos com o desenvolvimento da criança inserida numa sociedade normativa desde antes do contexto escolar e reforçado por…
De Santa à perigosa
Neste artigo problematizo a representação e apagamento de corpos trans femininos nas artes visuais até o final do século XIX. Procuro identificar personagens trans femininas em obras de arte que dialogam com o campo do sagrado e da mitologia, bem como em imagens produzidas por ilustradores que estavam a serviço de jornais e dos departamentos de polícia, especialmente na Inglaterra e nos Estados Unidos da América. Textos que discutem história da a…
Manifestações textuais (insubmissas) travesti
A cisgeneridade-binária, heterossexual e compulsória como regime de governamentalidade (Michel FOUCAULT, 1979) determinou, por muito tempo, pressupostos que abarcam marcas profundas com seus estabelecidos normativos. As normas, marcadas pelo regime, acorrentaram as multiplicidades sexuais e de gênero fora daquilo que compreendia o social no Brasil e em boa parte do mundo. A marca repulsiva e marginalizada impressa pelos pressupostos da cis-hetero…
Trejeitos e trajetos de gayzinhos afeminados, viadinhos e bichinhas pretas na educação
Neste artigo, extraído da minha tese de doutorado, analiso as experiências de gays afeminados, viados e bichas pretas na escola, procurando identificar os elementos que incidem nos processos de subjetivação das experiências negras que fogem à norma cis heterossexual. Utilizei a metodologia das (auto)biografias proposta pelo pesquisador Marcio Caetano (2016), por estas se constituírem como fragmentos que apresentam a vida com base em diversos pont…
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A cisgeneridade-binária, heterossexual e compulsória como regime de governamentalidade (Michel FOUCAULT, 1979) determinou, por muito tempo, pressupostos que abarcam marcas profundas com seus estabelecidos normativos. As normas, marcadas pelo regime, acorrentaram as multiplicidades sexuais e de gênero fora daquilo que compreendia o social no Brasil e em boa parte do mundo. A marca repulsiva e marginalizada impressa pelos pressupostos da cis-hetero…
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Gender, Sexuality, and Education (5 works) · Humanities (5 works) · Art (4 works) · Philosophy (4 works) · Arts and Performance Studies (2 works) · Race, Identity, and Education in Brazil (2 works) · Computer Science (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Gender, Feminism, and Media (1 work) · Geography (1 work)