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A pré-história de Seignobos

Análise por meio do compendio de historia da civilisação

Bibliographic Data

ID22208252
AuthorsLuis Ernesto Barnabé (0000-0003-1723-7197, Universidade Estadual do Norte do Paraná), Jessica Andrade (0009-0003-1944-0030, Universidade Estadual do Norte do Paraná)
Year2025
Volume7
Issue14
Pages53-67
Publication date2025-12-18
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueVeredas - Revista Interdisciplinar de Humanidades (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2595-3508 • E-ISSN: 2595-3508
PublisherObras Sociais e Educacionais de Luz (PUBLISHER)
DOI10.56242/revistaveredas.2024.7.14.53-67
OpenAlexW7134124237
LanguagePT

Esta pesquisa busca compreender a presença e usos da História Antiga no âmbito escolar brasileiro do fim do século XIX e início do século XX, dando enfoque na implementação do recente conceito de pré-história, que ganhava cada vez mais espaço nos debates acadêmicos e obras oitocentistas, inclusive nos compêndios escolares. A análise recai sobre o Compendio de Historia da Civilisação, de Charles Seignobos, publicado no Brasil pela Francisco Alves a partir de duas frentes: a) mapeamento da circulação por meio de anúncios na imprensa; b) a escrita da pré-história presente, problematizando seu impacto na cronologia e sentido da história humana

Historical Education and Society · History of Education Research in Brazil · Sociology and Education in Brazil

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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