Educação de jovens e adultos e o planejamento de carreira no Cesec Divinópolis MG
Bibliographic Data
| ID | 22208705 |
|---|---|
| Authors | Corina Alves Farinha (0000-0003-4411-8409, Universidade do Estado de Minas Gerais), Tânia Nogueira Fonseca Souza (0000-0002-2862-5999, Universidade do Estado de Minas Gerais) |
| Year | 2021 |
| Volume | 4 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2021-05-04 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | REVES - Revista Relações Sociais (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2595-4490 • E-ISSN: 2595-4490 |
| Publisher | Universidade Federal de Vicosa (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.18540/revesvl4iss2pp11666-01-14e |
| OpenAlex | W3158927837 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Trata-se do resultado de um Projeto de Extensão, tutelado pela Universidade do Estado de Minas Gerais – UEMG, Divinópolis - MG, Edital PROINPE 1/2019, realizado no Centro Estadual de Educação Continuada - CESEC Dr. Fábio Botelho Notini, Divinópolis – MG. Objetivou-se sensibilizar um grupo de jovens e adultos para a importância de estruturar um projeto de vida profissional, elaborando plano de carreira. Aplicou-se um questionário para conhecer o público alvo. Os dados de 69 estudantes de EJA indicam: 54% adultos, de 25 a 60 anos; 46% jovens, 15 a 24 anos; 51% gênero feminino, 51% brancos, 54% não trabalham; 37% não concluíram os estudos no tempo estabelecido pelo MEC em virtude da atividade laboral e família, e 35% por desinteresse; 41% escolheu a formação ágil do CESEC, 58% retomaram os estudos para capacitar-se; e após o CESEC 51% desejam graduar-se. Considera-se impacto na sociedade a possibilidade de contribuir para a reflexão e construção do plano de carreira de sujeitos cuja trajetória de vida pessoal e profissional abarca saberes diversos. Os estudantes do CESEC explicitaram a importância da atividade para constituir o futuro profissional; diretor, docentes e funcionários consideraram importante a atuação da Universidade pública no ambiente escolar do CESEC levando os estudantes de EJA a refletir sobre estudo, trabalho e profissão. Os graduandos relataram a relevância de conhecer e analisar a trajetória de vida pessoal e profissional de sujeitos que se esforçam para retomar os estudos, o entusiasmo e a valorização da educação para conquistar um emprego e exercer a cidadania
Humanities · Sociology · Business and Management Studies · Evasion and Academic Success Factors · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |