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Escolarização da infância no Espírito Santo (1920-1930)

O Percurso Em Busca Das Fontes

Bibliographic Data

ID22209623
AuthorsAlycia da Silva Martins (Universidade Federal do Espírito Santo), Fabiola Oliveira Batista (0000-0002-1771-5518, Universidade Federal do Espírito Santo), Rosianny Campos Berto (0000-0003-3143-3258, Universidade Federal do Espírito Santo)
Year2025
Volume8
Pagese41494
Publication date2025-12-31
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueHistory of Education in Latin America - HistELA (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2596-0113 • E-ISSN: 2596-0113
PublisherUniversidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (PUBLISHER)
DOI10.21680/2596-0113.2025v8n1id41494
OpenAlexW7124154644
LanguagePT

Partindo das lacunas na historiografia sobre a educação da infância no Espírito Santo, esta proposta objetiva problematizar o percurso de mapeamento e composição de acervo de fontes relacionadas com a escolarização da infância nas décadas de 1920 e 1930. Focaliza a constituição de instituições educativas como jardins de infância, bem como os agentes e as práticas envolvidos com essas instituições. Dialoga com Bloch (2001) e Ginzburg (2002) no que diz respeito à análise e à compreensão das fontes em sua multiplicidade. Conclui que o mapeamento e o registro de fontes sobre a escolarização da infância no Espírito Santo contribuíram para a preservação, a valorização e a expansão de acervos documentais, colaborando com a produção historiográfica capixaba sobre o tema

History of Education Research in Brazil · History of Medicine and Tropical Health · Rural and Ethnic Education

Highly citedNo

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