Maria Salete Van Der Poel
Formação e atuação na Educação Popular
Bibliographic Data
| ID | 22243990 |
|---|---|
| Authors | Luziel Augusto da Silva (0000-0003-2470-8911, Universidade Federal da Paraíba), Jean Carlo De Carvallho Costa (0000-0002-6930-8607, Universidade Federal da Paraíba) |
| Year | 2024 |
| Volume | 6 |
| Pages | e14264 |
| Publication date | 2024-10-18 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2675-519X • E-ISSN: 2675-519X |
| Publisher | Revista Praticas Educativas, Memorias e Oralidades (PUBLISHER) |
| DOI | 10.47149/pemo.v6.e14264 |
| OpenAlex | W4403523272 |
| Language | EN |
| References cited | 1 |
Este artigo busca analisar a partir das memórias e registros autobiográficos a trajetória docente de Maria Salete Van Poel na Educação Popular. Utilizamos como aporte teórico-metodológico Pierre Bourdieu (2006) e Paulo Freire (1996; 1997). Metodologicamente, elencamos como fonte os relatos autobiográficos contidos na produção intelectual da professora e entrevistas da mesma concedida a pesquisadores, empregando uma análise histórico-documental. Assim, esse estudo nos permite estabelecer relações entre as fontes e a trajetória da professora, visto que a formação e a atuação docente de Maria Salete no campo da Educação Popular foram tecidas nessa inter-relação entre as dimensões social e profissional e suas inter-relações como o contexto sociocultural
Art · Humanities · Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Highly cited | No |
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