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Pedagogia E Cinema

Enquadramentos Possíveis

Bibliographic Data

ID22245376
AuthorsAndreza Oliveira Berti (0000-0002-9337-0312, corresponding author)
Year2023
Volume4
Issue2
Publication date2023-08-24
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Desenvolvimento & Civilização (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2675-7508 • E-ISSN: 2675-7508
PublisherUniversidade do Estado do Rio de Janeiro (PUBLISHER • BR)
DOI10.12957/rdciv.2023.76150
OpenAlexW4386136195
LanguageEN

O presente artigo apresenta um breve panorama das possibilidades de atuação do/a pedagogo/a e do/a professor/a no campo cinema-educação, tendo como fio condutor da narrativa as pistas reveladas ao longo do meu percurso formativo. Fundamentando-se no gesto pedagógico de prestar atenção ao mundo, bem como no aporte sensível-teórico-metodológico necessário para caminhar entre palavras, sons, imagens e apontamentos, a potência provocada pela entrada do cinema na escola sinaliza a importância deste encontro.Palavras-chave: Pedagogia; Cinema-Educação; Escola; Espaçostempos

Art · Art history · Humanities · Movie theater · Arts and Performance Studies · Brazilian cultural history and politics · Cultural, Media, and Literary Studies

Highly citedNo

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae