Pola Asuh Authoritative dengan Perilaku Asertif Remaja Keturunan Minang di SMA Negeri 11 Pekanbaru

Bibliographic Data

ID22257594
AuthorsRahmatia Budi Setyaningrum (Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau), Alma Yulianti (Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau), Yulita Kurniawati Asra (Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau)
Year2020
Volume1
Issue2
Pages101
Publication date2020-05-31
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsikobuletin Buletin Ilmiah Psikologi (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2720-8958 • E-ISSN: 2720-8958
PublisherUniversitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau (PUBLISHER • ID)
DOI10.24014/pib.v1i2.9121
OpenAlexW3088777691
LanguageEN
Citations received1
References cited2

Perilaku asertif adalah perilaku yang menunjukkan kemampuan mengungkapkan perasaan dan pikiran secara jujur dan nyaman, dan kemampuan untuk menolak hal-hal yang tidak sesuai dengan keinginan. Perilaku asertif penting untuk dimiliki setiap remaja untuk menghindari mereka dari pengaruh negatif pergaulan bebas. Remaja yang asertif dapat dibentuk melalui pola asuh yang tepat, yakni pola asuh authoritative, dimana orang tua memberikan kebebasan bagi remaja untuk mengungkapkan apa yang ia inginkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara pola asuh authoritative dengan perilaku asertif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuisioner terhadap 87 siswa. Penentuan sampel menggunakan teknik incidental sampling. Analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik korelasi Product Moment dari Pearson melalui program SPSS versi 21.0 for windows, diperoleh nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,587 dengan sig. (2-tailed) = 0,000; p

Art · Humanities · Educational Methods and Impacts · Online Learning Methods and Innovations · Pancasila Values in Education · Psychology

Tools

Open DOIOpen Access