Diálogos com mulheres do Caetitu
A educação no contexto das relações sociais de gênero na caatinga do Sudoeste baiano
Bibliographic Data
| ID | 22262866 |
|---|---|
| Authors | Dilmara Ribas Lima (0000-0002-2302-1037, Universidade do Estado de Minas Gerais), José Miranda Oliveira Júnior (0000-0001-5133-4404, Southwest Bahia State University), Núbia Regina Moreira (0000-0001-6171-6756, Southwest Bahia State University) |
| Year | 2023 |
| Volume | 3 |
| Issue | 2 |
| Pages | 1-23 |
| Publication date | 2023-02-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Sertanias Revista de Ciências Humanas e Sociais (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2763-566X • E-ISSN: 2763-566X |
| Publisher | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/Edicoes UESB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22481/sertanias.v3i2.12022 |
| OpenAlex | W4319594026 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O presente trabalho é resultado de uma pesquisa desenvolvida com mulheres moradoras da zona rural do sudoeste baiano, região da Caatinga. A proposta foi tecer um diálogo com as agentes, de modo que estas falassem da condição da mulher caatingueira, considerando as desigualdades de gênero que marcam este espaço. Com o foco nas relações intersubjetivas, fundamentamos nosso estudo na fenomenologia de Alfred Schutz e na leitura de Pierre Bourdieu sobre a dominação masculina. No diálogo estabelecido com as participantes, foi possível identificar como a efetivação de políticas públicas no campo impacta diretamente a vida das mulheres rurais e a educação aparece como fator central para compreender as dinâmicas do gênero neste espaço. O não acesso educação formal é ferramenta que mantém, ainda hoje, mulheres distantes da vida pública, aprisionadas em seus lares e afazeres domésticos. Assim, esta produção além de tratar das problemáticas que atingem as mulheres caatingueiras, adota uma perspectiva metodológica que coloca sujeitos historicamente silenciados em evidência
Art · Humanities · Sociology · Philosophy · Rural and Ethnic Education · Rural Development and Agriculture · Social and Economic Solidarity
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |