Enseñanza virtual y aprendizaje por competencias universitaria durante la pandemia por Covid-19, Puno – Perú

Virtual teaching and competency-based learning during the Covid-19pandemic, Puno – Peru

Bibliographic Data

ID22269830
AuthorsJhonatan Hinojosa Mamani (0000-0002-4571-2453, Universidad Nacional del Altiplano), Javier Elías Mamani Gamarra (0000-0002-5443-9065, Universidad Nacional del Altiplano), Enoc Edison Jilaja Carita, Enoc Edison Jilaja-Carita (0000-0001-7617-6967, Universidad Nacional del Altiplano), Eusebia Corina Coila Ruelas (Universidad Nacional del Altiplano), Franzuá Derly Albarracín Machicado (0009-0006-6115-4953, Universidad Nacional del Altiplano)
Year2023
Volume4
Issue2
Publication date2023-08-15
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueLATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2789-3855 • E-ISSN: 2789-3855
PublisherRed de Investigadores Latinoamericanos (PUBLISHER)
DOI10.56712/latam.v4i2.984
OpenAlexW4385839320
LanguageES
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References cited18

El propósito de la investigación es determinar la relación entre la enseñanza virtual y el aprendizaje por competencias en el ámbito universitario durante la pandemia por covid-19 en la ciudad de Puno, Perú. La metodología utilizada es cuantitativa, con un enfoque descriptivo-correlacional y un diseño no experimental y transeccional. La población de estudio está compuesta por 463 estudiantes pertenecientes a la Facultad de Ciencias Sociales. Para seleccionar la muestra, se aplicó el método de muestreo aleatorio simple, y finalmente se incluyeron 210 estudiantes de los programas de estudios como Sociología, Antropología, Turismo, Arte y Ciencias de la Comunicación Social en la Universidad Nacional del Altiplano - Puno. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de encuestas, utilizando un cuestionario como instrumento. Para contrastar las hipótesis planteadas, se utilizó la prueba estadística de Rho Spearman. Los resultados obtenidos indican una relación significativa y alta entre las variables "enseñanza virtual" y "aprendizaje por competencias" en el ámbito universitario durante la pandemia por covid-19 en Puno, Perú. Estos resultados se respaldan con un valor de p de 0.000, que es menor que el nivel de significancia establecido α = 0.05 (0.000

Art · Geography · Humanities · Political science · E-Learning and Knowledge Management · Education and Teacher Training · Educational Innovations and Technology · Medicine

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