Interculturalidad Y Políticas Públicas en Educación

Reflexiones Desde Santiago De Chile

Bibliographic Data

ID23201337
AuthorsAndrés Donoso Romo (0000-0001-9712-877X, University of Chile), Rafael Contreras Mühlenbrock (University of Chile), Leonardo Cubillos Puelma (University of Chile), Luis Aravena Aragón (University of Chile)
Year2006
Volume32
Issue1
Publication date2006-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEstudios pedagógicos (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0716-050X • E-ISSN: 0718-0705
PublisherSciELO Agencia Nacional de Investigacion y Desarrollo (ANID) (PUBLISHER)
DOI10.4067/s0718-07052006000100002
OpenAlexW1981811845
SCIELO_PIDS0718-07052006000100002
LanguageEN
Citations received7

Desde Santiago de Chile se observan, analizan y cuestionan los resultados de diez anos de politicas publicas destinadas a materializar la Educacion Intercultural Bilingue en la ciudad. Con una mirada historica de la educacion indigena en el continente se sopesa la originalidad del escenario urbano como ambito de intervencion en interculturalidad y se examina el desarrollo de esta educacion en el pais, extrayendose conclusiones, a modo de preguntas, que ayudan a palpar los limites teoricos y practicos que presenta la construccion de la interculturalidad en las sociedades latinoamericanas

Art · Humanities · Political science · Cultural and Social Studies in Latin America · Immigration and Intercultural Education · Migration, Education, Indigenous Social Dynamics

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