Europa in der Politischen Bildung

Bibliographic Data

ID23549720
EditorsSiegfried Frech, Robby Geyer, Monika Oberle (0000-0002-4166-1062)
Year2021
Publication date2021-03-09
Open AccessNo
TypeBOOK
VenueEuropa in der Politischen Bildung (SOURCE_BOOK)
PublisherWochenschau Verlag (PUBLISHER • DE)
DOI10.46499/1727
OpenAlexW4255757730
ISBN9783734412103
LanguageDE
Citations received3

Die Europäische Union als Lerngegenstand ist für Lehrende und Lernende gleichermaßen herausforderungsvoll, denn ein „europäisches Bewusstsein“ als Ziel politischer Bildung setzt mehr voraus als affektives Zugehörigkeitsgefühl. Für eine angemessene politische Urteilsbildung ist EU-bezogenes Wissen notwendig. Es geht um eine differenzierte Auseinandersetzung mit europäischen Themen, Herausforderungen und Konflikten, die von einer hohen Komplexität gekennzeichnet ist und sich nicht von momentanen Stimmungen oder von einer diffusen Ablehnungen leiten lässt. Europabildung hat nicht vorrangig die Aufgabe, für die europäische Integration zu begeistern. Sie muss vielmehr die gewachsene Bedeutung der EU verstehbar machen, ihre Probleme benennen sowie analysieren und schließlich die politische Urteilsbildung und Handlungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler fördern. Indem politische Europabildung Wissen, Einstellungen und Erfahrungen sowie Urteilskraft und Handlungskompetenz miteinander verknüpft, kann sie eine wichtige Grundlage zur Herausbildung der vielbeschworenen „europäischen Identität“ legen und einen Beitrag zur Entwicklung einer demokratischen politischen Kultur der EU leisten.

Humanities · Political science · European Union Policy and Governance · German legal, social, and political studies · Philosophy

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