Menschen-Bildung
Rabbinisches zu Lernen und Lehren jenseits von Pisa
Bibliographic Data
| ID | 23556717 |
|---|---|
| Authors | Gerhard Langer (0000-0003-3014-493X) |
| Year | 2012 |
| Publication date | 2012-12-31 |
| Open Access | No |
| Type | BOOK |
| Venue | Menschen-Bildung (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Böhlau Verlag (PUBLISHER • DD) |
| DOI | 10.7767/boehlau.9783205792185 |
| OpenAlex | W2502556756 |
| ISBN | 9783205792185 |
| Open Library | OL49257837M |
| Language | DE |
| Citations received | 3 |
Das vorliegende Buch versucht die Frage zu beantworten, wie auf der Basis spätantiker jüdischer Texte eine moderne Bildungsdebatte belebt und in neue Bahnen jenseits von PISA-Tests gelenkt werden könnte. Es beschäftigt sich mit Lern- und Lehrinhalten, Lern- und Lehrformen ebenso wie mit dem engen Zusammenhang von ethischer Lebensführung und Gelehrsamkeit, mit den Aufgaben der Lehrenden und Lernenden und deren enger Beziehung, mit den Studienvoraussetzungen und Studienbedingungen, vor allem aber mit dem Anspruch und den Zielen der Erziehung. Entscheidend dabei ist die "Menschen-Bildung", die Herausarbeitung einer Gesamtpersönlichkeit, die mit hoher ethischer Kompetenz einen solidarischen Beitrag zur Gesellschaft leistet
Bildung · Humanities · Education Methods and Technologies · Philosophy · Psychology, Coaching, and Therapy · Sociology and Education Studies · Education · History and criticism · Jewish religious education · Judaism · Programme for International Student Assessment · Rabbinical literature · Study and teaching
| Citations per year | 0.3 |
|---|---|
| Citation span | 2016 - 2022 (7) |
| Highly cited | No |