Lernen vom Subjektstandpunkt?

Eine kritische Auseinandersetzung mit der subjektwissenschaftlichen Lerntheorie Holzkamps

Bibliographic Data

ID23601892
AuthorsTobias Künkler (corresponding author)
Year2014
Pages203-224
Publication date2014-06-11
Open AccessYes
TypeCHAPTER
VenueLerndebatten (SOURCE_BOOK)
PublisherTranscript Verlag (PUBLISHER • DE)
DOI10.14361/transcript.9783839427897.203
OpenAlexW2502960259
ISBN9783839427897
LanguageDE

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