Formação continuada em serviço em contextos descentralizados
Bibliographic Data
| ID | 2490290 |
|---|---|
| Authors | Vicente Rodríguez (0000-0002-8812-6841, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Domingos Pereira Da Silva (0000-0003-0243-1878, Prefeitura do Município de Miracema, Brazil) |
| Year | 2015 |
| Volume | 35 |
| Issue | 97 |
| Pages | 553-574 |
| Publication date | 2015-12-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos CEDES (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/cc0101-32622015150379 |
| OpenAlex | W2463090110 |
| SciELO | S0101-32622015000300553 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Em razão da importância da formação continuada de professores para as políticas educacionais e das diferenças e desigualdades existentes entre os municípios, discute-se aqui o viés centralista que utiliza o controle avaliativo para implementar o regime de colaboração nas políticas educacionais. A partir da reforma gerencial do Estado da década de 1990, busca-se explicitar, pela análise das orientações gerais e dos aspectos específicos desta temática, a forma de desenvolvimento da política de formação continuada de professores. No contexto da realidade concreta, observa-se um processo de reconfiguração entre descentralização e concentração, provocada pelo redimensionamento das relações entre Estado e sociedade em um movimento de desconcentração
Continuing education · Medical education · Political science · Education and Public Policy · Medicine · Social and Economic Solidarity · Social and Political Issues
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Highly cited | No |