A formação do pedagogo e a educação nas prisões
Reflexões Acerca De Uma Experiência
Bibliographic Data
| ID | 2490324 |
|---|---|
| Authors | Marieta Gouvêa De Oliveira Penna (0000-0002-9665-5583, Universidade Federal de São Paulo), Alexandre Filordi De Carvalho (0000-0003-4510-9440, Universidade Federal de São Paulo), Luiz Carlos Novaes (0000-0002-7320-4595, Universidade Federal de São Paulo) |
| Year | 2016 |
| Volume | 36 |
| Issue | 98 |
| Pages | 109-122 |
| Publication date | 2016-04-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos CEDES (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/cc0101-32622016162564 |
| OpenAlex | W2405451428 |
| SCIELO_PID | S0101-32622016000100109 |
| Language | PT |
| Citations received | 4 |
O objetivo deste artigo foi problematizar a formação do educador para atuar no novo contexto das Diretrizes Curriculares Nacionais, tendo como referência as diretrizes que orientam e organizam o curso de Pedagogia e a oferta da educação de jovens e adultos (EJA) nas escolas regulares e nos estabelecimentos penais. Para tanto, a partir de pesquisas sobre a temática, realizou-se um debate teórico-crítico em torno dos limites e das possibilidades implicados no exercício da docência em estabelecimentos penitenciários, bem como das condições de contratação de professores, no estado de São Paulo, para este tipo de atuação docente. A formação do pedagogo, numa perspectiva crítica, foi abordada desde a experiência inovadora realizada na Universidade Federal de São Paulo
Humanities · Sociology · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Science and Education Research
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 1,33 |
| Citation span | 2023 - 2025 (3) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |