A Unidade Educação-Música
Educação Musical Na Teoria Histórico-Cultural
Bibliographic Data
| ID | 2490396 |
|---|---|
| Authors | Augusto Charan Alves Barbosa Gonçalves (0000-0003-2336-7684, Universidade de Brasília), Patrícia Lima Martins Pederiva (0000-0003-4434-6671, Universidade de Brasília) |
| Year | 2019 |
| Volume | 39 |
| Issue | 107 |
| Pages | 19-30 |
| Publication date | 2019-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos CEDES (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/cc0101-32622019213127 |
| OpenAlex | W2947855766 |
| SciELO | S0101-32622019000100019 |
| Language | PT |
O presente artigo é uma pequena síntese de uma Tese de Doutorado que teve como objetivo geral materializar uma educação musical baseada nos princípios extraídos da teoria histórico-cultural de Vygotsky de perspectiva marxista e spinozista, auxiliando a conceber a música como atividade educativa calcada na unidade educação-música voltada para a educação do desenvolvimento da musicalidade das pessoas. Nesse sentido, demonstraremos ao longo deste texto alguns fundamentos da teoria histórico-cultural que se tornaram necessários para a defesa de outro modo possível de educação musical
Art · Humanities · Musical · Sociology · Visual arts · Brazilian cultural history and politics · Diverse Music Education Insights · Education Pedagogy and Practices
| Highly cited | No |
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