A Formação Humana Integra a Educação Integral? O Que as Práticas Pedagógicas Têm a Nos Dizer
Bibliographic Data
| ID | 2490412 |
|---|---|
| Authors | Adriana Varani (0000-0002-7480-4998, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Cristina Maria Campos (0000-0002-6405-3342, Rede Municipal de Educação, Brasil), Elizabeth Rossin (0000-0003-4834-6062, Centro Universitário Salesiano) |
| Year | 2019 |
| Volume | 39 |
| Issue | 108 |
| Pages | 177-192 |
| Publication date | 2019-08-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos CEDES (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/cc0101-32622019218950 |
| OpenAlex | W2973218989 |
| SCIELO_PID | S0101-32622019000200177 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
O artigo aborda como a formação humana pode integrar a educação integral nos contextos de resistência à estrutura escolar, em que tempos e espaços cindidos promovem reprodução de relações desumanizantes. Com uma abordagem qualitativa da pesquisa, contextualizou-se política e conceitualmente o tema. Em seguida, foi feito o registro narrativo da experiência com alfabetização de uma professora de escola pública para refletir sobre como as dimensões ética e estética podem se materializar na educação integral. Essa materialização indica a potência de recriação do trabalho pedagógico como ato responsável para o reconhecimento das crianças como autoras de seu processo de aprendizagem
Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,33 |
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |