O livro escolar como fonte de pesquisa em História da Educação
Bibliographic Data
| ID | 2490535 |
|---|---|
| Authors | Rosa Lydia Teixeira Corrêa (0000-0002-6416-4990, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, corresponding author) |
| Year | 2000 |
| Volume | 20 |
| Issue | 52 |
| Pages | 11-23 |
| Publication date | 2000-11-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos CEDES (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110 |
| Publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.1590/s0101-32622000000300002 |
| OpenAlex | W1972666276 |
| SCIELO_PID | S0101-32622000000300002 |
| Language | PT |
| Citations received | 5 |
| References cited | 4 |
Este artigo trata sobre o livro didático como fonte de pesquisa em História da Educação. Compreende-o como possuidor de valores que se desejou fossem transmitidos num dado momento histórico, ao mesmo tempo em que é portador de um projeto de nação a ser construído por meio da educação escolar. Entende que esse tipo de material faz parte do universo da cultura escolar residindo aí a importância da sua utilização para a compreensão das práticas escolares no interior das instituições educativas ao longo da história da educação. Tece considerações sobre sua produção e sua comercialização como elementos a considerar na sua organização
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| Unique citing works | 5 |
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| Citations per year | 0,38 |
| Citation span | 2013 - 2023 (11) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |