Projetos político-pedagógicos emancipadores
Histórias Ao Contrário
Bibliographic Data
| ID | 2490604 |
|---|---|
| Authors | Vera Lucia Sabongi De Rossi (Universidade Estadual de Campinas; Grupo de Pesquisa Memória, História e Educação, corresponding author) |
| Year | 2003 |
| Volume | 23 |
| Issue | 61 |
| Pages | 319-337 |
| Publication date | 2003-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos CEDES (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-32622003006100005 |
| OpenAlex | W2133733998 |
| SCIELO_PID | S0101-32622003006100005 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 7 |
Neste texto pretendo refletir sobre algumas peculiaridades e semelhanças entre práticas de resistências interculturais de lideranças de educadores no processo de construção de projetos político-pedagógicos emancipadores (locais e regionais), para escolas públicas, no momento da redemocratização. Suspeito que a partir desta via, mais indireta, de organização docente, abrem-se algumas pistas para equilibrar os efeitos homogeneizadores das políticas educativas que tendem a reproduzir o conformismo na dinâmica histórica explicativa da modernidade capitalista conservadora
Humanities · Political science · Education Pedagogy and Practices · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,05 |
| Citation span | 2005 - 2005 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |