O trabalho como categoria de análise na educação do deficiente visual

Bibliographic Data

ID2490702
AuthorsCeli Correa Neres (0000-0001-9864-2180, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Universidade para o Desenvolvimento da Região do Pantanal), Nesdete Mesquita Corrêa (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Centro Universitário de Campo Grande)
Year2008
Volume28
Issue75
Pages149-170
Publication date2008-08-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCadernos CEDES (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0101-32622008000200002
OpenAlexW2020499644
SCIELO_PIDS0101-32622008000200002
LanguagePT
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O objetivo deste texto é discutir o trabalho como uma categoria de análise na educação do deficiente visual. Sob esse aspecto, evidencia que a compreensão das formas de trabalho, em cada momento da existência humana, revela a organização social e a própria história da humanidade. Para tanto, baseando-se no conceito de trabalho em Marx, houve a preocupação de revisitar a trajetória da educação especial, situando a organização dos modos de produção da sociedade e a educação do deficiente visual. Assinala que as alternativas para superar dificuldades de emprego e da possibilidade de inclusão social das pessoas com deficiência visual exigem investimento em sua educação, na qualidade de vida e na sua inserção no trabalho. Conclui-se que é de fundamental importância a existência de uma proposta educacional que supere a exclusão e a necessidade de transformação das atuais relações de trabalho na sociedade capitalista, bem como o estabelecimento de um novo projeto político-social

Humanities · Sociology · Philosophy · Psychology · Social and Economic Solidarity · Social and Political Issues · Urban Development and Societal Issues

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