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Celi Correa Neres

Biographic Data

ID324445
NAMECeli Correa Neres
GIVEN NAMESCeli Correa
FAMILY NAMENeres
SIGNATURENERES C C
AFFILIATIONSEuropean Union of Medical Specialists
ORCID0000-0001-9864-2180
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS10
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT10
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2008
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • Inclusão Escolar Em Tempos De Pandemia: Apontamentos Sobre Organização Do Trabalho Didático

    Open Access•Celi Correa Neres, Paulo Santos et al.•ARTICLE•Eventos Pedagógicos•2024

    O artigo insere-se no trabalho colaborativo entre pesquisadores do Centro-Oeste brasileiro que vem se dedicando a estudar a área de educação especial e tem como objetivo analisar o uso das tecnologias da informação e da comunicação na organização do trabalho didático para alunos com deficiência, a fim de problematizar as estratégias adotadas e o processo de inclusão escolar. Para tanto, tomou-se a organização do trabalho didático como categoria p…

  • Social practices towards a critical and decolonial internationalization at the public university

    Open Access•Rosenery Loureiro Lourenço, Celi Correa Neres•ARTICLE•Educar em Revista•2024•References: 10

    Around the world, the internationalization of higher education follows different approaches in its institutional conception and practice, and may value, even if unreasonably, a neoliberal domination of education as a commodity and market action assumptions, or value solidary international cooperation, of balance in relations of power, transformation and social responsibility. The objective of the article is to discuss internationalization from a …

  • Práticas sociais para uma internacionalização crítica e decolonial na universidade pública

    Open Access•Rosenery Loureiro Lourenço, Celi Correa Neres•ARTICLE•Educar em Revista•2024•References: 10

    Ao redor do mundo a internacionalização do ensino superior segue abordagens distintas em sua concepção e prática institucional, podendo valorizar, ainda que despropositadamente, uma dominação neoliberal de educação como mercadoria e pressupostos de ação mercadológicos, ou valorizar uma cooperação internacional solidária, de equilíbrio nas relações de poder, de transformação e de responsabilidade social. O objetivo do artigo é discutir a internaci…

  • História e memória da educação especial em Mato Grosso do Sul: Constituição, Trilhas E Serviços

    Open Access•Celi Correa Neres, Janaina De Jesus Fernandes Belato et al.•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2023

    O objetivo deste artigo foi analisar a constituição dos serviços e atendimentos da educação especial no estado de Mato Grosso do Sul (MS), por meio das vozes de duas gestoras pioneiras na condução da implementação de políticas de educação especial. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista com roteiro semiestruturado, após adesão das convidadas à pesquisa, por meio do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e da autorização…

  • Mestrado Profissional Em Educação: A Constituição Do Professor/Pesquisador E O Retorno Para a Escola

    Open Access•Eliane Davanço Nogueira, Celi Correa Neres et al.•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2018

    O mestrado profissional em educação tem se apresentado como um importante espaço de formação de docentes da educação básica, já que se pretende nessa modalidade, por meio da imersão na pesquisa, formar um professor/pesquisador. Vislumbra-se, no âmbito de um mestrado dessa natureza, que o professor/pós-graduando/pesquisador possa desenvolver pesquisa focalizada nas situações reais, na sala de aula, nos diversos espaços educativos e, portanto, tem …

  • Mestrado Profissional Em Educação: A Constituição Do Professor/Pesquisador E O Retorno Para a Escola

    Open Access•Eliane Greice Davanço Nogueira, Celi Correa Neres et al.•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2017

    O mestrado profissional em educação tem se apresentado como um importante espaço de formação de docentes da educação básica, já que se pretende nessa modalidade,por meio da imersão na pesquisa, formar um rofessor/pesquisador. Vislumbra-se, no âmbito de um mestrado dessa natureza, que o professor/pós-graduando/pesquisador possa desenvolver pesquisa focalizada nas situações reais, na sala de aula, nos diversos espaços educativos e, portanto, tem co…

  • As (Re) Ações Dos Professores Regentes E O Auxiliar Pedagógico Especializado (Ape) Na Escolarização Do Estudante Com Deficiência

    Open Access•Lucimar De Lima Franco, Celi Correa Neres•ARTICLE•Periferia•2017

    Este estudo objetivou refletir a atuação de professores regentes e do professor especializado na escolarização de um estudante com deficiência em uma escola de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Na Rede Municipal de Ensino (Reme) desse município, esse profissional especializado denomina-se Auxiliar Pedagógico Especializado (APE) e atua juntamente com o professor regente. O estudo apresentou caráter exploratório, em que, no campo empírico, buscou-s…

  • Mestrado Profissional Em Educação: A Constituição Do Professor/Pesquisador E O Retorno Para a Escola

    Open Access•Eliane Nogueira, Celi Correa Neres et al.•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2016

  • Mestrado profissional em Educação e sua interseção com a qualificação docente na educação básica

    Open Access•Celi Correa Neres, Eliane Greice Davanço Nogueira et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Pós-Graduação•2014•Cited by: 1

    O presente texto tem como objetivo abrir um diálogo acerca da atuação dos mestrados profissionais em educação e sua interseção com a qualificação dos docentes da educação básica. Para tanto, foi realizada uma breve descrição do processo de implantação e da proposta pedagógica do Programa de Pós-Graduação, Mestrado Profissional em Educação no contexto das políticas públicas para formação de professores no Brasil, seguida da análise dos primeiros r…

  • O trabalho como categoria de análise na educação do deficiente visual

    Open Access•Celi Correa Neres, Nesdete Mesquita Corrêa•ARTICLE•Cadernos CEDES•2008•Cited by: 1•References: 1

    O objetivo deste texto é discutir o trabalho como uma categoria de análise na educação do deficiente visual. Sob esse aspecto, evidencia que a compreensão das formas de trabalho, em cada momento da existência humana, revela a organização social e a própria história da humanidade. Para tanto, baseando-se no conceito de trabalho em Marx, houve a preocupação de revisitar a trajetória da educação especial, situando a organização dos modos de produção…

  • Mestrado profissional em Educação e sua interseção com a qualificação docente na educação básica

    Open Access•Celi Correa Neres, Eliane Greice Davanço Nogueira et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Pós-Graduação•2014•Cited by: 1

    O presente texto tem como objetivo abrir um diálogo acerca da atuação dos mestrados profissionais em educação e sua interseção com a qualificação dos docentes da educação básica. Para tanto, foi realizada uma breve descrição do processo de implantação e da proposta pedagógica do Programa de Pós-Graduação, Mestrado Profissional em Educação no contexto das políticas públicas para formação de professores no Brasil, seguida da análise dos primeiros r…

  • O trabalho como categoria de análise na educação do deficiente visual

    Open Access•Celi Correa Neres, Nesdete Mesquita Corrêa•ARTICLE•Cadernos CEDES•2008•Cited by: 1•References: 1

    O objetivo deste texto é discutir o trabalho como uma categoria de análise na educação do deficiente visual. Sob esse aspecto, evidencia que a compreensão das formas de trabalho, em cada momento da existência humana, revela a organização social e a própria história da humanidade. Para tanto, baseando-se no conceito de trabalho em Marx, houve a preocupação de revisitar a trajetória da educação especial, situando a organização dos modos de produção…

  • O trabalho como categoria de análise na educação do deficiente visual

    Open Access•Celi Correa Neres, Nesdete Mesquita Corrêa•ARTICLE•Cadernos CEDES•2008•Cited by: 1•References: 1

    O objetivo deste texto é discutir o trabalho como uma categoria de análise na educação do deficiente visual. Sob esse aspecto, evidencia que a compreensão das formas de trabalho, em cada momento da existência humana, revela a organização social e a própria história da humanidade. Para tanto, baseando-se no conceito de trabalho em Marx, houve a preocupação de revisitar a trajetória da educação especial, situando a organização dos modos de produção…

  • Mestrado profissional em Educação e sua interseção com a qualificação docente na educação básica

    Open Access•Celi Correa Neres, Eliane Greice Davanço Nogueira et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Pós-Graduação•2014•Cited by: 1

    O presente texto tem como objetivo abrir um diálogo acerca da atuação dos mestrados profissionais em educação e sua interseção com a qualificação dos docentes da educação básica. Para tanto, foi realizada uma breve descrição do processo de implantação e da proposta pedagógica do Programa de Pós-Graduação, Mestrado Profissional em Educação no contexto das políticas públicas para formação de professores no Brasil, seguida da análise dos primeiros r…

  • Mestrado Profissional Em Educação: A Constituição Do Professor/Pesquisador E O Retorno Para a Escola

    Open Access•Eliane Nogueira, Celi Correa Neres et al.•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2016

  • Mestrado Profissional Em Educação: A Constituição Do Professor/Pesquisador E O Retorno Para a Escola

    Open Access•Eliane Greice Davanço Nogueira, Celi Correa Neres et al.•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2017

    O mestrado profissional em educação tem se apresentado como um importante espaço de formação de docentes da educação básica, já que se pretende nessa modalidade,por meio da imersão na pesquisa, formar um rofessor/pesquisador. Vislumbra-se, no âmbito de um mestrado dessa natureza, que o professor/pós-graduando/pesquisador possa desenvolver pesquisa focalizada nas situações reais, na sala de aula, nos diversos espaços educativos e, portanto, tem co…

  • As (Re) Ações Dos Professores Regentes E O Auxiliar Pedagógico Especializado (Ape) Na Escolarização Do Estudante Com Deficiência

    Open Access•Lucimar De Lima Franco, Celi Correa Neres•ARTICLE•Periferia•2017

    Este estudo objetivou refletir a atuação de professores regentes e do professor especializado na escolarização de um estudante com deficiência em uma escola de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Na Rede Municipal de Ensino (Reme) desse município, esse profissional especializado denomina-se Auxiliar Pedagógico Especializado (APE) e atua juntamente com o professor regente. O estudo apresentou caráter exploratório, em que, no campo empírico, buscou-s…

  • Mestrado Profissional Em Educação: A Constituição Do Professor/Pesquisador E O Retorno Para a Escola

    Open Access•Eliane Davanço Nogueira, Celi Correa Neres et al.•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2018

    O mestrado profissional em educação tem se apresentado como um importante espaço de formação de docentes da educação básica, já que se pretende nessa modalidade, por meio da imersão na pesquisa, formar um professor/pesquisador. Vislumbra-se, no âmbito de um mestrado dessa natureza, que o professor/pós-graduando/pesquisador possa desenvolver pesquisa focalizada nas situações reais, na sala de aula, nos diversos espaços educativos e, portanto, tem …

  • História e memória da educação especial em Mato Grosso do Sul: Constituição, Trilhas E Serviços

    Open Access•Celi Correa Neres, Janaina De Jesus Fernandes Belato et al.•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2023

    O objetivo deste artigo foi analisar a constituição dos serviços e atendimentos da educação especial no estado de Mato Grosso do Sul (MS), por meio das vozes de duas gestoras pioneiras na condução da implementação de políticas de educação especial. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista com roteiro semiestruturado, após adesão das convidadas à pesquisa, por meio do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e da autorização…

  • Inclusão Escolar Em Tempos De Pandemia: Apontamentos Sobre Organização Do Trabalho Didático

    Open Access•Celi Correa Neres, Paulo Santos et al.•ARTICLE•Eventos Pedagógicos•2024

    O artigo insere-se no trabalho colaborativo entre pesquisadores do Centro-Oeste brasileiro que vem se dedicando a estudar a área de educação especial e tem como objetivo analisar o uso das tecnologias da informação e da comunicação na organização do trabalho didático para alunos com deficiência, a fim de problematizar as estratégias adotadas e o processo de inclusão escolar. Para tanto, tomou-se a organização do trabalho didático como categoria p…

  • Social practices towards a critical and decolonial internationalization at the public university

    Open Access•Rosenery Loureiro Lourenço, Celi Correa Neres•ARTICLE•Educar em Revista•2024•References: 10

    Around the world, the internationalization of higher education follows different approaches in its institutional conception and practice, and may value, even if unreasonably, a neoliberal domination of education as a commodity and market action assumptions, or value solidary international cooperation, of balance in relations of power, transformation and social responsibility. The objective of the article is to discuss internationalization from a …

  • Práticas sociais para uma internacionalização crítica e decolonial na universidade pública

    Open Access•Rosenery Loureiro Lourenço, Celi Correa Neres•ARTICLE•Educar em Revista•2024•References: 10

    Ao redor do mundo a internacionalização do ensino superior segue abordagens distintas em sua concepção e prática institucional, podendo valorizar, ainda que despropositadamente, uma dominação neoliberal de educação como mercadoria e pressupostos de ação mercadológicos, ou valorizar uma cooperação internacional solidária, de equilíbrio nas relações de poder, de transformação e de responsabilidade social. O objetivo do artigo é discutir a internaci…

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