Escravos na roça, anjos na escola
Bibliographic Data
| ID | 2492234 |
|---|---|
| Authors | Elizabeth Ferreira Linhares (Fundação Oswaldo Cruz, corresponding author) |
| Year | 2008 |
| Volume | 20 |
| Issue | 1 |
| Pages | 95-117 |
| Publication date | 2008-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Tempo Social (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-2070 • E-ISSN: 1809-4554 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0103-20702008000100005 |
| OpenAlex | W2119738052 |
| SciELO | S0103-20702008000100005 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
| References cited | 1 |
Baseado em um estudo de caso, este artigo trata do processo de mudança e da construção dos diferentes contextos sociais e os respectivos significados da infância e da escola para um grupo de antigos colonos da cafeicultura fluminense, atualmente beneficiário de um assentamento rural na região serrana do estado. Considerando o desenvolvimento histórico e social do colonato e a progressiva desconstrução das relações que o constituíam, são analisadas as condições vividas pelas crianças de diferentes gerações, com ênfase especial nas mudanças operadas no papel desempenhado e no significado da escola para este grupo, e suas implicações para a vida cotidiana das crianças e para as próprias representações sobre a infância
Humanities · Political science · Sociology · Gender Studies · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Citations per year | 0.19 |
|---|---|
| Citation span | 2010 - 2022 (13) |
| Highly cited | No |