A educação como cultura. Memórias dos anos sessenta
Dados Bibliográficos
| AUTOR(ES) | |
|---|---|
| AFILIAÇÃO(ÕES) | Universidade Estadual de Campinas UNICAMP |
| ANO | 2017 |
| TIPO | Artigo |
| PERIÓDICO | Horizontes Antropologicos |
| ISSN | 0104-7183 |
| E-ISSN | 1806-9983 |
| EDITORA | Publisher 71 |
| DOI | 10.1590/s0104-71832017000300014 |
| ADICIONADO EM | 2025-08-18 |
Resumo
Resumo: A partir de 'estórias' captadas do saber popular, o presente texto expõe os caminhos da cultura popular e sua transformação em Cultura Popular. Um processo que toma por base a educação popular e a militância dos anos sessenta, principalmente no interior do mundo rural brasileiro, para dizer também do trajeto de formação que leva um militante da cultura popular à atuação acadêmica na antropologia. Na história e memória do MEB, dos MCPs como movimentos sociais de transformação por meio da cultura popular e da educação popular, expõem-se os caminhos vivenciados no entendimento da antropologia como questão política para depois vivenciá-la como razão científica. Trata-se de depoimento de uma pessoa que primeiro trabalhou como militante e educador junto a um Movimento de Cultura Popular (Movimento de Educação de Base), e que apenas anos mais tarde tornou-se um antropólogo, que, ainda hoje, acredita no papel da antropologia, da cultura e da educação como práticas de transformação social.