EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM UM MUNICÍPIO DE MATO GROSSO DO SUL

Dados Bibliográficos

AUTOR(ES) Mônica de Carvalho Magalhães Kassar* , Andressa Santos Rebelo , Marcelo Messias Rondon , José Fonseca da Rocha Filho
AFILIAÇÃO(ÕES) Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brazil
ANO Não informado
TIPO Artigo
PERIÓDICO Cadernos CEDES
ISSN 0101-3262
E-ISSN 1678-2087
DOI 10.1590/cc0101-32622018199077
ADICIONADO EM 2025-08-18

Resumo

RESUMO: Este texto propõe-se a analisar a implantação da política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva em um município do interior do estado de Mato Grosso do Sul. Foram consultados documentos, dados oficiais da educação brasileira e pesquisas que trataram sobre a educação especial na região. As análises evidenciam, por um lado, a consolidação da rede municipal de educação e o fortalecimento da educação especial, especialmente após 2004, e por outro, os limites no atendimento oferecido aos alunos da educação especial próximos aos do atendimento oferecido à educação em geral.

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