Experiencias socioemocionales de universitarios ante la educación superior virtual por covid-19
Dados Bibliográficos
| AUTOR(ES) | |
|---|---|
| ANO | Não informado |
| TIPO | Artigo |
| PERIÓDICO | Nomadas |
| ISSN | 0121-7550 |
| E-ISSN | 2539-4762 |
| EDITORA | Universidad Central |
| DOI | 10.30578/nomadas.n56a8 |
| ADICIONADO EM | 2025-08-18 |
Resumo
El artículo analiza y compara la experiencia socioemocional de estudiantes universitarios de México y Perú ante la migración a una educación remota de emergencia por la covid-19. Se trata de un estudio exploratorio-descriptivo-comparativo de corte cuantitativo con dos muestras intencionadas independientes. A partir de los resultados se muestra que las afectaciones socioemocionales reflejan y prolongan las estructuras sociales desiguales que condicionan a la comunidad universitaria en América Latina.