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La part arménienne des études turques

Enquête sur les subalternes de la turcologie en Europe

Bibliographic Data

ID2631392
AuthorsMarie Bossaert (0000-0003-4456-410X, corresponding author)
Year2017
Volume24
Issue24
Publication date2017-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEuropean journal of Turkish studies (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1773-0546 • E-ISSN: 1773-0546
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/ejts.5525
OpenAlexW2768090451
LanguageFR
Citations received3
References cited16

En 1890, les répétiteurs de turc des écoles de langues orientales en Europe sont tous Arméniens. Trente ans plus tard, il n’y en a plus qu’un – et encore. La présente enquête revient sur cette séquence arménienne de la turcologie (des années 1850 à la Grande Guerre), au moment où le domaine se disciplinarise. Une séquence généralement oubliée des histoires de la turcologie, qui ont privilégié les grands noms – nationaux – au détriment des subalternes et des Orientaux. Cet oubli tient aussi à la turquification qui touche la discipline au tournant du siècle, et qui débouche sur le remplacement des Arméniens par des répétiteurs « Turcs », considérés plus conformes. Après un état des lieux et une mise au point sur le statut de répétiteur, qui institue une hiérarchie entre professeurs (nationaux) et « répétiteurs indigènes » (orientaux), j’examine les conditions de cette préférence arménienne, les modalités de recrutement et le rôle majeur des Arméniens dans l’enseignement de la langue turque, mais aussi dans son étude

Art · Humanities · African history and culture analysis · Islamic Studies and History · Turkey's Politics and Society

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Citations per year0.6
Citation span2021 - 2024 (4)
Highly citedNo

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