Identidades e desenvolvimento profissional nas narrativas (auto) biográficas de um professor de história
Bibliographic Data
| ID | 2686000 |
|---|---|
| Authors | Caio Corrêa Derossi (0000-0001-9762-7392, State University of Norte Fluminense, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 26 |
| Issue | 1 |
| Pages | 11-29 |
| Publication date | 2023-12-18 |
| Open Access | Yes |
| Type | BOOK |
| Venue | Especiaria Cadernos de Ciências Humanas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-5081 • E-ISSN: 2675-5432 |
| Publisher | Universidade Estadual de Santa Cruz (PUBLISHER) |
| DOI | 10.36113/especiaria.v20i0.4000 |
| OpenAlex | W4394628338 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
Este artigo investiga as identidades e o desenvolvimento profissional de um professor de história por meio de narrativas (auto)biográficas. Com abordagem qualitativa, utilizando pesquisa bibliográfica e de campo, o estudo analisa as narrativas do professor produzidas em contexto de pesquisa de pós-graduação, buscando compreender os sentidos atribuídos às suas experiências e memórias em relação às dinâmicas de identidade e desenvolvimento profissional. A pesquisa discute as sensibilidades expressas pelo professor em seus relatos sobre trajetórias de vida, formação e trabalho. Os resultados demonstram a coerência da proposição teórico-metodológica para alcançar o objetivo e sugerem a aplicabilidade dessa abordagem em futuras pesquisas sobre a temática
Art · Education Pedagogy and Practices · Educator Training and Historical Pedagogy · History of Education Research in Brazil
| Highly cited | No |
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