Dados Bibliográficos

Resumo

Este artigo discute a relação entre produção textual, gêneros textuais e compreensão. Argumenta-se que a produção textual não pode ser vista como uma atividade isolada da compreensão e que os gêneros textuais desempenham um papel fundamental nesse processo. O autor defende que a compreensão é um processo ativo de construção de sentido que se dá na interação entre o leitor e o texto, mediada pelo conhecimento prévio do leitor sobre o gênero textual em questão. A produção textual, por sua vez, é vista como um processo de construção de sentido que se dá na interação entre o escritor e o texto, também mediada pelo conhecimento prévio do escritor sobre o gênero textual em questão. O artigo conclui que a compreensão e a produção textual são processos interdependentes e que o desenvolvimento da competência em um desses processos contribui para o desenvolvimento da competência no outro.

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