Tipo ideal español

Clave Sociopedagógica Del Primer Franquismo

Bibliographic Data

ID2920653
AuthorsCarl Antonius Lemke Duque (0000-0003-4665-9698), Carlos Veci Lavín (0000-0002-1436-1128)
Year2022
Volume85
Issue1
Pages135-166
Publication date2022-11-25
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Mexicana de Sociología (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0188-2503 • E-ISSN: 2594-0651
PublisherUniversidad Nacional Autonoma de Mexico (PUBLISHER • MX)
DOI10.22201/iis.01882503p.2023.1.60417
OpenAlexW4410573644
LanguageES
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References cited23

Este estudio propone una relación entre los conceptos de educación y sociedad en circulación durante el primer franquismo, especialmente durante el ministerio de José Ibáñez Martín. En primer lugar, se expone el llamado "tipo ideal de hombre español" esbozado entonces. En segundo lugar, se profundiza en la conexión entre esta proyección idealizada y las teorías sociológicas elaboradas en el entramado académico patrocinado por el régimen. El hilo conductor es el diálogo entre políticos, intelectuales y el círculo de la Revista de Occidente. En las conclusiones aflora una transferencia del pensamiento europeo a la cultura española que convirtió a la sociología en instrumento de innovación educativa

Humanities · Political science · Hispanic-African Historical Relations · History of Education in Spain · Law · Medicine and Dermatology Studies History · Philosophy

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