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Juventud rural y lucha por la ciudadanía

Límites Y Posibilidades en Los Procesos De Socialización

Bibliographic Data

ID2925971
AuthorsInés Olivera Rodríguez (0000-0001-9776-5197, Pontificia Universidad Católica del Perú, corresponding author)
Year2009
Volume27
Issue27
Pages7-24
Publication date2009-03-29
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueAnthropologica (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0254-9212 • E-ISSN: 2224-6428
PublisherSistema de Bibliotecas PUCP (PUBLISHER)
DOI10.18800/anthropologica.200901.001
OpenAlexW1562838660
LanguageES
Citations received1
References cited1

El texto que aquí presento trae algunas reflexiones realizadas a partir del trabajo de campo etnográfico que realicé entre enero y marzo de 2007 en un caserío rural de la costa norte peruana. Este trabajo de campo fue realizado como parte de la investigación para mi tesis de maestría, la que tiene por objetivo abordar los sentidos que los/las jóvenes rurales dan a su propia experiencia escolar. Durante los dos meses en los cuales viví en Chaquira, aparte de la observación participante, realicé 18 entrevistas en profundidad con jóvenes, visité el colegio secundario y mantuve conversaciones informales con otros grupos generacionales, principalmente padres y madres jóvenes (entre los 30 y los 45 años). Partiendo de una definición de ciudadanía y de una descripción del cotidiano juvenil, este trabajo se propone analizar los procesos de exclusión, no solamente como un problema estructural, sino como situaciones de opresión internas en un espacio social. El objetivo es pensar los espacios de socialización de la juventud rural como espacios que posibilitan o dificultan la formación de ciudadanos/as participativos/as. Por este motivo, centralizo los aspectos de las experiencias escolares y sociales que aportan elementos para la construcción y ejercicio de la ciudadanía

Humanities · Sociology · Education in Rural Contexts · Philosophy

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Highly citedNo
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