Familia, escuela y privilegios durante el Covid-19

Videograbaciones Juveniles Universitarias

Bibliographic Data

ID2938558
AuthorsCarlos Arturo Martínez Carmona (0000-0001-5607-2554), Carlos Arturo Martínez-Carmona, Ligia Tavera-Fenollosa (0000-0002-0821-1430)
Year2021
Publication date2021-09-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Mexicana de Sociología (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0188-2503 • E-ISSN: 2594-0651
PublisherUniversidad Nacional Autonoma de Mexico (PUBLISHER • MX)
DOI10.22201/iis.01882503p.2021.e2.60170
OpenAlexW4410849293
LanguageES
References cited13

Esta investigación se basa en el análisis de 45 videos provenientes de la convocatoria "Diario de la Pandemia", organizada por la Filmoteca de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Desde una perspectivacentrada en la categoría de acontecimiento se explora la relación entre la vida personal de los jóvenes universitarios y el tiempo histórico social de la pandemia de Covid-19. El análisis cualitativo apunta a tres ámbitos de la vida de los estudiantes que han sido particularmente afectados por la pandemia-acontecimiento: el familiar, el escolar y el personal identitario. Los resultados destacan en particular: la revaloración de la familia, la pérdida de centralidad de lo escolar y la autoidentificación de las y los universitarios como sujetos privilegiados

Art · Humanities · Education in Rural Contexts · Educational Innovations and Technology · Medicine · Social Sciences and Policies · Internal Medicine

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