Peace, democracy, and education in Colombia
The contribution of the political philosopher Guillermo Hoyos-Vásquez
Bibliographic Data
| ID | 2963358 |
|---|---|
| Authors | Enver Joel Torregroza-Lara (0000-0001-5226-7637, Universidad del Rosario, Bogota, corresponding author), Federico Guillermo Serrano-López (0000-0002-0720-8571, Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia) |
| Year | 2021 |
| Volume | 27 |
| Issue | 4 |
| Pages | 429-444 |
| Publication date | 2021-07-04 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Social Identities (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1350-4630 • E-ISSN: 1363-0296 |
| Publisher | Informa UK Limited (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1080/13504630.2021.1924658 |
| OpenAlex | W3164992676 |
| Language | EN |
| References cited | 8 |
El propósito de este artículo es presentar los principales aportes a la paz, la democracia y la filosofía de la educación en Colombia, realizados por el filósofo Guillermo Hoyos-Vásquez (Medellín, 1935-Bogotá, 2013). La obra de este filósofo colombiano se destaca por sus importantes aportes a la filosofía política como ejercicio vital, solidario y responsable del pensamiento en torno al interés público. Partiendo del concepto de razón práctica de Kant, del mundo flotante [Lebenswelt] de Husserl y de la acción comunicativa de Habermas, Hoyos-Vásquez logra ir más allá de estos filósofos políticos al intentar aplicar sus ideas en medio del difícil contexto de corrupción, narcotráfico y conflicto armado que ha vivido Colombia en las últimas cinco décadas. Al mismo tiempo, Hoyos-Vásquez desarrolló a lo largo de su vida una intensa actividad pública como pensador y educador, desmintiendo el mito de la distancia teórica entre el filósofo y su presente político o realidad histórica. El pensamiento de Guillermo Hoyos-Vásquez, y su actividad pública como educador, representan una contribución sustancial a la filosofía política y educativa contemporánea, manteniendo una estrecha conexión entre teoría y práctica
Democracy · Political science · Politics · Social science · Sociology · Conflict, Peace, and Violence in Colombia · Education for Peace and Conflict Resolution · Law · Philosophical and Cultural Analysis
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |