Mídia e educação da mulher
Uma discussão teórica sobre modos de enunciar o feminino na TV
Bibliographic Data
| ID | 3063318 |
|---|---|
| Authors | Rosa Maria Bueno Fischer (0000-0002-6524-3850, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, corresponding author) |
| Year | 2001 |
| Volume | 9 |
| Issue | 2 |
| Pages | 586-599 |
| Publication date | 2001-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Estudos Feministas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-026X • E-ISSN: 1806-9584 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0104-026x2001000200015 |
| OpenAlex | W2093253017 |
| SCIELO_PID | S0104-026X2001000200015 |
| Language | PT |
| Citations received | 17 |
| References cited | 4 |
Neste trabalho discutem-se os conceitos de poder, subjetivação e (a)normalidade, de Michel Foucault, bem como os conceitos de cultura e diferença propostos por Homi Bhabha, em relação à temática da enunciação do feminino, conforme a psicanalista Maria Rita Kehl. Tal discussão é feita no sentido de expor a fundamentação de uma pesquisa em andamento sobre a subjetividade feminina na mídia televisiva, a qual dá continuidade a investigações anteriores, cujos resultados são também brevemente comentados. O que está em jogo é uma descrição de como se constrói um discurso sobre as mulheres em diferentes produtos televisivos, atentando para os vazios do simbólico em relação ao feminino. Este, conforme Kehl, tanto para os homens como para as mulheres, "constitui a dimensão maldita na nossa cultura", já que as mulheres estariam historicamente numa posição em que o sujeito é sempre o outro: ou o pai, ou a mãe fálica ou o parceiro
Art · Humanities · Michel foucault · Political science · Politics · Sociology · Cultural, Media, and Literary Studies · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy
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| Unique citing works | 17 |
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| Citations per year | 0,71 |
| Citation span | 2002 - 2023 (22) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 15 |