Implantação e desenvolvimento dos núcleos de educação
A Percepção Dos Coordenadores
Bibliographic Data
| ID | 3066966 |
|---|---|
| Authors | Sheila Saint-Clair Da Silva Teodosio (0000-0002-3169-029X, Universidade Federal do Rio Grande do Norte), Cylene Bezerra De Medeiros Nóbrega (0000-0001-7484-0852, Escola de Saúde Pública da Paraíba, Brasil), Caroline Evelin Nascimento Kluczyni (0000-0002-1790-1230, Universidade Federal do Rio Grande do Norte), Lenilma Bento De Araújo Meneses (0000-0001-7966-7411, Universidade Federal da Paraíba) |
| Year | 2023 |
| Volume | 32 |
| Issue | suppl 2 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Saúde e Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-1290 • E-ISSN: 1984-0470 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0104-12902023220824pt |
| OpenAlex | W4391029403 |
| SCIELO_PID | S0104-12902023000600502 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 6 |
Objetivou-se compreender a percepção dos coordenadores dos Núcleos de Educação Permanente em Saúde sobre o processo de implantação e desenvolvimento desses núcleos no estado da Paraíba. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, realizada com oito Coordenadores dos Núcleos de Educação Permanente em Saúde dos Serviços do Estado da Paraíba, nos meses de julho e agosto de 2021. As entrevistas foram coletadas por meio de roteiro semiestruturado e verificadas por intermédio da análise de conteúdo temática. Os coordenadores destacaram aspectos facilitadores no processo de implementação dos núcleos, especialmente no que se refere ao trabalho colaborativo e compartilhamento das ações para viabilização do processo educativo. Elencaram-se como fragilidades a falta de recursos humanos e a ausência de um planejamento sistemático que possa assegurar uma continuidade das ações de acordo com as necessidades setoriais. Destacou-se o esforço dos coordenadores para desenvolver atividades e garantir a viabilização da ação educativa nos serviços, entretanto faz-se necessário o apoio institucional para garantia do desenvolvimento essencial dos núcleos tanto na destinação de recursos humanos quanto na promoção do debate acerca da ressignificação das propostas de Educação Permanente em Saúde à luz dos referenciais sobre metodologias ativas
Humanities · Political science · Sociology · Health Education and Validation · Health, Nursing, Elderly Care · Maternal and Neonatal Healthcare · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0.33 |
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |