Etienne Douat, L'école buissonnière
Bibliographic Data
| ID | 3067579 |
|---|---|
| Authors | Élodie Wahl (corresponding author) |
| Year | 2011 |
| Publication date | 2011-04-21 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Lectures (BOOK_SERIES) |
| Journal identifiers | ISSN: 2116-5289 • E-ISSN: 2116-5289 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/lectures.5232 |
| OpenAlex | W9179479 |
| Language | FR |
Tout enseignant en ZEP (zone d'éducation prioritaire) ou en ZPV (zone de prévention violence), tirera un grand profit de la lecture de l'ouvrage d'Etienne Douat, L'école buissonnière. Le livre rend compte d'une enquête, menée en vue d'une thèse de doctorat, qu'il a réalisée en trois ans en fréquentant et interviewant les acteurs de deux collèges classés ZEP de la région parisienne. La question problématique pourrait être formulée ainsi : « mais pourquoi les élèves sèchent-ils les cours ? ». P
Art · Humanities · Education, sociology, and vocational training · Philosophy
| Highly cited | No |
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