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Ciência e política pública na perspectiva dos gestores

Clivagens E Confluências

Bibliographic Data

ID3074440
AuthorsMaria José Carneiro (0000-0002-9090-9511, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), Maria José Teixeira Carneiro (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), Laila Sandroni (0000-0003-4632-5284, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), Laila Thomaz Sandroni (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro)
Year2018
Volume33
Issue1
Pages39-59
Publication date2018-04-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueSociedade e Estado (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-6992 • E-ISSN: 1980-5462
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0102-699220183301002
OpenAlexW2810227323
SCIELO_PIDS0102-69922018000100039
LanguagePT
Citations received4
References cited7

O presente artigo apresenta uma reflexão sobre a articulação ciência e políticas públicas a partir de entrevistas com gestores de dois ministérios. A questão orientadora da pesquisa foi identificar o lugar atribuído ao conhecimento científico no processo de formulação de políticas e normas técnicas. Para tal foi necessário esclarecer as percepções de ciência que informam as práticas dos gestores. Como base teórica, partimos de uma crítica à noção de evidence-based policy, que propõe a instrumentalização do conhecimento científico pela política, para chegarmos à noção de "coprodução" proposta por Jasanoff. Essa autora sustenta que ciência, política e cultura são coproduzidas, sendo impossível estabelecer fronteiras nítidas entre elas. Concluímos que prevalece, no universo pesquisado, a valoração da objetividade da ciência como fundamental para a legitimação das decisões no campo da política (policy). Mas, ao mesmo tempo, demanda-se maior envolvimento da ciência com assuntos de interesse governamental. Observou-se também que apesar das dificuldades apontadas nessa relação, os discursos e as práticas dos gestores estão permeados de referências ao conhecimento científico

Humanities · Political science · Sociology · Education and Public Policy · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Science and Science Education

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Citations per year0,5
Citation span2018 - 2023 (6)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 4

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