Houssen Zakaria, Que font les maîtres ? Pour un bilan de la rénovation pédagogique à l'école

Depuis 1981, les zones d’éducation prioritaire (ZEP) sont devenues à la fois un objet des politiques éducatives et un symbole connu de l’opinion. Déclinaison scolaire des mesures prises pour les territoires populaires en crise, la ZEP concentre les images et les clichés : « prof de banlieue » souvent perçu sous l’angle du choc des cultures et de la difficulté professionnelle, « élève difficile », délitement d’une institution scolaire remise en cause, « baisse du niveau » ou « violences scolai

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