Pour une sociologie des problématisations politiques de l'École
Bibliographic Data
| ID | 3090733 |
|---|---|
| Authors | Frédéric Sawicki (Centre National de la Recherche Scientifique, corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Volume | 98 |
| Issue | 2 |
| Pages | 7-33 |
| Publication date | 2012-07-19 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Politix (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0295-2319 • E-ISSN: 1953-8286 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/pox.098.0007 |
| OpenAlex | W2074133946 |
| Language | FR |
| Citations received | 15 |
Cet article se veut un plaidoyer en faveur du décloisonnement des recherches sur les politiques scolaires. En plus de présenter les contributions du numéro, il analyse les raisons du long désintérêt de la science politique pour ce domaine, il met en exergue certains des apports majeurs à la sociologie de l'action publique des recherches menées sur les politiques scolaires en France au cours des vingt dernières années, et attire l'attention des spécialistes des politiques scolaires sur la nécessité d'être plus attentifs aux acteurs « centraux » qui concourent à la « problématisation » des questions scolaires
Humanities · Political science · Sociology · Education, sociology, and vocational training · Educational Practices and Policies · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · Philosophy
La fabrique participative de l’offre programmatique. Métamorphoses du « faire campagne » et dépolitisation de l’école dans la liste « Amiens c’est l’tien » aux élections municipales de 2020
Enseigner les savoirs économiques ordinaires comme levier d’action publique
La double vérité de la mise en œuvre
La médiatisation des pédagogies alternatives entre les années 1970 et 2000
Sur quelques techniques enseignantes du maintien de l’ordre. Ethnographie du travail de conformation au sein d’un collège populaire
Le Conseil supérieur de l’éducation et les enjeux de scolarisation selon le genre au Québec
Autisme
Au guichet du rectorat. Le travail de recrutement des enseignant·es contractuel·les dans le second degré
Introduction
Les apports de la sociohistoire à la compréhension du traitement des difficultés scolaires et des handicaps des élèves au sein de l’école en France (1904-2013)
Esquisse d’une sociologie politique des enseignants français
Déconcentration et territorialisation de l’État en éducation
L'introduction en France des compétences dans la scolarité unique. Enjeux politiques, enjeux de savoir, enjeux pédagogiques et didactiques
Jouer le jeu de la laïcité
Mobiliser les études de réception pour l'analyse multi-niveaux de l'action publique
| Unique citing works | 15 |
|---|---|
| Citations per year | 1,36 |
| Citation span | 2015 - 2024 (10) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 15 |