Gesto autoral
Fiador Para Experiências Significativas No Ensino De Criação Publicitária
Bibliographic Data
| ID | 3138963 |
|---|---|
| Authors | Fábio Hansen (0000-0003-2997-4602, Universidade Federal do Paraná), Rodrigo Stéfani Correa (0000-0002-0072-0732, Universidade Federal de Pernambuco), J Petermann (0000-0003-1739-3843, Universidade Federal de Santa Maria) |
| Year | 2017 |
| Volume | 24 |
| Issue | 3 |
| Pages | 25999 |
| Publication date | 2017-08-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista FAMECOS (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1415-0549 • E-ISSN: 1980-3729 |
| Publisher | Edipucrs (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.15448/1980-3729.2017.3.25999 |
| OpenAlex | W2741398920 |
| Language | EN |
| References cited | 2 |
Neste artigo, porção de um estudo longitudinal apoiado pelo MCTI/CNPq e realizado em parceria interinstitucional entre a UFPR, a UFPE e a UFSM, refletimos sobre possíveis dimensões para experiências significativas no ensino de criação publicitária: narrativas de si, distanciamento das práticas mercadológicas em publicidade, formação de repertório, ludicidade, personalização. Partindo de uma concepção discursiva, de orientação pecheutiana, operamos teoricamente com os conceitos de autoria e de lugar discursivo. Portanto, é sob a égide de tais noções que aglutinamos as discussões acerca de reconfigurações no ensino de criação publicitária, na instância dos sujeitos do conhecimento (professor e estudante). Defendemos que a prática docente proporcione situações de aprendizagem para deslizamentos de sentidos e para a inserção do estudante no jogo discursivo, afiançando experiências significativas por meio do gesto autoral
Art · Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Education and Digital Technologies · Linguistics and Education Research
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |