Uso do Registro Audiovisual em uma Oficina de Música para Crianças com Autismo

Bibliographic Data

ID3143968
AuthorsDaniel Camparo Avila (0000-0003-3440-5797, Universidad de la República de Uruguay, corresponding author)
Year2017
Volume2
Issue1
Publication date2017-05-29
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueGIS - Gesto Imagem e Som - Revista de Antropologia (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2525-3123 • E-ISSN: 2525-3123
PublisherUniversidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER)
DOI10.11606/issn.2525-3123.gis.2017.129129
OpenAlexW2730509888
LanguagePT
References cited8

O presente artigo se vale da análise de uma oficina de música oferecida a crianças com autismo, destinada a discutir o uso do registro audiovisual. Primeiramente, os procedimentos empregados nas sessões e a metodologia de registro e análise são detalhados. Em seguida, a análise de um segmento registrado é apresentada, ilustrando os resultados gerais da pesquisa. Questões relativas às dimensões terapêuticas da música são enfatizadas, junto com uma discussão sobre a relação entre música e subjetividade, destacando as contribuições dadas pela etnomusicologia. Por fim, considerações são tecidas sobre o uso do registro audiovisual e as metodologias de análise, além das principais conclusões obtidas

Humanities · Physics · Brazilian cultural history and politics · Diverse Musicological Studies · Philosophy · Psychology · Urban and sociocultural dynamics

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