Ética na pesquisa com crianças

Ausências E Desafios

Bibliographic Data

ID3148948
AuthorsN Fernandes (0000-0001-7697-4803, Universidade do Minho, corresponding author)
Year2016
Volume21
Issue66
Pages759-779
Publication date2016-09-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Brasileira de Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-24782016216639
OpenAlexW2501961935
SCIELO_PIDS1413-24782016000300759
LanguagePT
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References cited28

Valendo-se da sociologia da infância, o texto discute as questões da infância, da pesquisa e da ética que devem enformar todos os procedimentos desencadeados no processo de pesquisa com crianças. Será inicialmente apresentado o estado da arte acerca das discussões que têm caraterizado esse debate, que, sendo recente, conta com uma significativa reflexão. Apresentamos, ainda, alguns desafios que são fundamentais serem enfrentados para que se consiga uma ética viável na investigação com crianças, que passam pela indispensabilidade de se pensar as questões de poder que se estabelecem entre adultos e crianças; que passam também pelo enfrentamento do desafio que decorre das hierarquias protocolares e a maneira como estas podem contribuir para a invisibilidade epistemológica das crianças na pesquisa; que passam, finalmente, por um questionamento crítico relativamente à forma como é salvaguardada a autoria, quer de crianças, quer de adultos, na análise, interpretação e produção dos dados

Humanities · Sociology · Child Welfare and Adoption · Children's Rights and Participation · Philosophy · Poverty, Education, and Child Welfare

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