Roteiro para uma história da educação escolar indígena

Notas Sobre a Relação Entre Política Indigenista E Educacional

Bibliographic Data

ID3155646
AuthorsLuiz Antônio De Oliveira (0000-0002-2008-7292, Universidade Federal do Piauí), Rita Gomes Do Nascimento
Year2012
Volume33
Issue120
Pages765-781
Publication date2012-09-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação & Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0101-73302012000300007
OpenAlexW2069221778
SCIELO_PIDS0101-73302012000300007
LanguagePT
Citations received7
References cited3

O texto visa apresentar um roteiro para a história das políticas educacionais voltadas para os povos indígenas, a partir da consideração das suas relações com as políticas indigenistas. Na articulação entre os campos indigenista e da educação sugere pensar como as questões das diferenças culturais dos povos indígenas orientaram diferentes projetos de educação escolar indígena. No roteiro proposto, parte-se do período "assimilacionista" e "civilizatório" do início do século XX, marcado pela ideia de uma necessária unidade da nação, passando pelas reformas desta política em que é reconhecida a importância do ensino bilíngue nos processos de escolarização, até o momento atual, caracterizado pela busca do reconhecimento da diversidade cultural como direito fundamental, colocando novos desafios para as políticas educacionais

Humanities · Political science · Indigenous Health and Education · Philosophy · Rural and Ethnic Education

Tools

Open DOIOpen Access