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Políticas de regulação, pesquisa e pedagogia na educação infantil, primeira etapa da educação básica

Bibliographic Data

ID3169481
AuthorsAna Lúcia Goulart De Faria (0000-0002-1886-3790, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), corresponding author)
Year2005
Volume26
Issue92
Pages1013-1038
Publication date2005-10-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação & Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0101-73302005000300014
OpenAlexW2077369674
SCIELO_PIDS0101-73302005000300014
LanguagePT
Citations received10
References cited2

Como fazer um mapa durante um terremoto, este artigo refaz as trajetórias pelas quais passaram creche e pré-escola, até tornarem-se, pela LDB de 1996, instituições de educação infantil responsáveis pela primeira etapa da educação básica. Mostra também que as tentativas de articulação entre pesquisa, política e prática pedagógica garantiram avanço e inovação na área, que vem construindo a Pedagogia da Infância e se empenha em garantir, pela esfera municipal, o direito à educação das crianças de 0 a 6 anos. Enquanto área muito jovem da educação, acaba sofrendo pressões que podem levar a um retrocesso, como o que vem ocorrendo no momento no Brasil. Sem concluir, o texto permite constatar a transgressão instalada pela educação infantil que, ao dar vida a uma infância que continua nas séries iniciais, torna-se o grande impedimento para uma política nacional integrada para a infância

Humanities · Pedagogy · Political science · Sociology · Academic Research in Diverse Fields · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Philosophy

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    Open Access•Laís Caroline Andrade Bitencourt, Isabel De Oliveira E Silva•Zero-a-Seis•2017

  • O ensino de psicologia e a educação infantil

    Open Access•Maria Silvia Pinto De Moura Librandi Da Rocha•ETD - Educação Temática Digital•2008

  • A educação das famílias pobres como estratégia política para o atendimento das crianças de 0 - 3 anos

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  • Nova Gestão Pública E Programa 'Nave-Mãe

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  • Gritos Sem Palavras

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  • Que educação é pública? Análise preliminar do atendimento conveniado na educação infantil nas diferentes regiões administrativas brasileiras

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  • Pisa desde la cuna? El Estudio Internacional de Aprendizaje Temprano e implicancias para América Latina

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  • Feminismo Negro E Pensamento Interseccional

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  • O Referencial curricular nacional para a educação infantil no contexto das reformas

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  • A contribuição dos parques infantis de Mário de Andrade para a construção de uma pedagogia da educação infantil

    Open Access•Ana Lúcia Goulart De Faria•Educação & Sociedade•1999

Unique citing works10
Citations per year0,56
Citation span2008 - 2022 (15)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 7

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