El concepto de hablante nativo en el discurso de profesores de inglés (Argentina)
Bibliographic Data
| ID | 3773588 |
|---|---|
| Authors | Thalita Camargo Angelucci (0000-0002-0158-7953, National University of Rosario), María Isabel Pozzo (0000-0003-0186-0910, National University of Rosario) |
| Year | 2021 |
| Volume | 18 |
| Issue | 47 |
| Pages | 147-176 |
| Publication date | 2021-10-19 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Andamios (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1870-0063 • E-ISSN: 2594-1917 |
| Publisher | Universidad Autonoma de la Ciudad de Mexico (PUBLISHER • MX) |
| DOI | 10.29092/uacm.v18i47.869 |
| OpenAlex | W3206117443 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
| References cited | 4 |
En el contexto de intercambios interculturales cada vez más frecuentes, el objetivo de esta investigación fue analizar el discurso de profesores argentinos de inglés como lengua extranjera respecto al concepto de hablante nativo. Para esto, partimos del marco teórico y analítico del Análisis de Discurso francés (Pêcheux, 1975) y brasileño (Orlandi, 2015; 2017) y trabajamos con la materialidad lingüística situada socio-históricamente. Las memorias discursivas evocadas remiten a dos perspectivas que sostienen, por un lado, prácticas clásicas relacionadas a una concepción estructuralista de lengua y de hablante nativo y, por el otro, ideas innovadoras ancladas en el giro sociolingüístico y comunicativo de la segunda mitad del siglo XX. Asimismo, eventos glotopolíticos del corriente siglo empiezan a hacer eco en estos discursos
Humanities · Political science · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy · Spanish Linguistics and Language Studies · Translation Studies and Practices
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0.4 |
| Citation span | 2021 - 2023 (3) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |