Leçons sur le retard
Bibliographic Data
| ID | 3798356 |
|---|---|
| Authors | Hélène L’heuillet (Michelin (United States)), Nathalie Sarthou-Lajus |
| Year | 2020 |
| Volume | Mai |
| Issue | 5 |
| Pages | 55-64 |
| Publication date | 2020-05-12 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Études (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0014-1941 • E-ISSN: 2102-5800 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/etu.4271.0055 |
| OpenAlex | W3030615238 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
La pandémie a transformé notre rapport au temps, en nous confrontant à notre hantise du retard et en nous obligeant à reconsidérer nos priorités. Quels enseignements en tirer ? Comment mieux accorder son rythme personnel et le temps commun ? Comment certaines entreprises cherchent-elles à rentabiliser le « temps perdu » ? Quelle place faire dans nos vies aux « temps morts » et à l'expérience même de la perte ? Cette période de suspension temporelle d'une ampleur inédite que nous traversons est une occasion d'expérimenter un autre rapport au temps
Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · French Urban and Social Studies · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,2 |
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |