Le sentiment de manquer de temps à l'épreuve du confinement
Bibliographic Data
| ID | 3945258 |
|---|---|
| Authors | Simon Paye (0000-0002-8707-8497, Laboratoire Lorrain de Sciences Sociales, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 34-35 |
| Issue | 34-35 |
| Publication date | 2021-12-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Temporalités (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1777-9006 • E-ISSN: 2102-5878 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/temporalites.9319 |
| OpenAlex | W4225698206 |
| Language | FR |
| References cited | 20 |
Certains auteurs ont avancé que le premier confinement de 2020 avait profondément remis en cause nos manières d’appréhender le temps. Cette affirmation est ici discutée à partir de l’étude empirique des variations d’une dimension des rapports au temps – le sentiment de manquer de temps – avant la crise sanitaire, pendant le premier confinement (qui fut particulièrement strict), et pendant le second confinement (qui fut moins restrictif). L’analyse statistique de données de quatre enquêtes en population générale met en évidence une atténuation d’ensemble du sentiment de manquer de temps pendant le premier confinement, puis un retour partiel à la normale pendant le second confinement. La complainte du manque de temps n’a donc connu qu’une éclipse de deux mois avant de reprendre une place plus centrale dans le quotidien des Français. La rémanence des rapports au temps se manifeste également dans la remarquable stabilité de la polarisation sociale du sentiment de manque de temps, qui concerne, aussi bien en confinement qu’en temps « normal », davantage les classes supérieures, les âges médians et les femmes. Ces résultats prennent sens dans une approche sociologique des rapports au temps, saisis comme une des composantes premières du rapport au monde des individus, ancrée dans des rapports sociaux, notamment de classe et de genre
Art · Humanities · Aging, Elder Care, and Social Issues · Employment and Welfare Studies · Philosophy
Classes préparatoires
Heur et malheur des familles confinées en France
Personne ne bouge
Time and power
Drafting the ‘time space’. Attitudes towards time among prep school students
Manquons‐nous de temps? Structure et conceptions du temps
Des inégalités déconfinées par le coronavirus
Busyness as the Badge of Honor for the New Superordinate Working Class
Temps de crises et crise des temps
Le « je suis débordé » de l'enseignant-chercheur
Les temps sexués de l'activité
Leçons sur le retard
La guerre comme expérience du temps et le temps comme expérience de guerre
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |