"Pluralizando o gênero e desestabilizando as normas inteligíveis através de uma "leitura diferente
Bibliographic Data
| ID | 3820487 |
|---|---|
| Authors | José Ariosvaldo Alixandrino (0000-0001-6205-1258, Universidade Estadual de Goiás), Ariovaldo Lopes Pereira (0000-0001-5626-664X, Universidade Estadual de Goiás) |
| Year | 2021 |
| Volume | 6 |
| Issue | 3 |
| Pages | 211 |
| Publication date | 2021-01-26 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de Gênero e Diversidade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2525-6904 • E-ISSN: 2525-6904 |
| Publisher | Universidade Federal da Bahia (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.9771/cgd.v6i3.38406 |
| OpenAlex | W3133583217 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Este artigo aborda a diversidade e pluralidade de performances de gênero, fazendo um contraponto à crença dominante de que há apenas uma possibilidade de performance, aquela baseada na cis-heteronormatividade, o que torna as formas "diferentes" de performar gênero invisíveis ou minorizadas. As pessoas que performam identidades de gênero fora do padrão de "normalidade" não têm reconhecido o direito de assumir suas identidades fora da norma cis-heteronormativa. As identidades de gênero aceitáveis ainda são as que estão de acordo com discursos identitários inteligíveis, ou seja, a cis-heteronormatividade é o modelo. O que estiver em desacordo com essa matriz de inteligibilidade não terá reconhecimento. Logo, o que transgredir a base normalizadora, que é a cis-heterossexualidade compulsória, estará sujeito a sanções sociais que da invisibilidade, passando pela minorização, até a punição por meio de violência física e/ou simbólica. Postulamos a necessidade de se pensar o gênero num viés crítico, para que as pessoas possam conhecer e se posicionar de forma consciente e ativa frente aos pré-conceitos da sociedade. Dentre as formas possíveis de reflexão apontamos algumas leituras literárias que problematizam as matrizes inteligíveis cis-heteronormalizadoras e, assim, abrem espaço para se questionar essa normatização, reconhecendo e legitimando as identidades de gênero que a transgridem
Art · Humanities · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy
| Highly cited | No |
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