Reinventar uma coesão para garantir a legitimidade de suas propostas de reforma do ensino
O exemplo da Liga Internacional para a Educação Nova (Lien)
Bibliographic Data
| ID | 3820692 |
|---|---|
| Authors | Laurent Gutierrez (0000-0001-6325-4401, Université Paris Nanterre, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 20 |
| Pages | e036 |
| Publication date | 2021-06-23 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de História da Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1807-3859 • E-ISSN: 1982-7806 |
| Publisher | PPUFU - Portal de Periódicos da Universidade Federal de Uberlândia (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14393/che-v20-2021-36 |
| OpenAlex | W4205091336 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
Dividido entre o desejo de reunir o maior número possível e o de levar em consideração as orientações ideológicas de cada um dos seus membros, a Liga Internacional para a Educação Nova (LIEN) foi exitosa em dar de si uma imagem suficientemente consensual para legitimar a sua ação. A história desse movimento nos ensina que as dificuldades encontradas e as soluções que lhes foram propostas envolveram numerosas concessões que acabaram por enfraquecer o alcance de seus princípios fundadores. Este texto revisita alguns episódios da história da LIEN entre as duas Guerras Mundiais, enfatizando como ela trabalhou para a sua coesão no momento em que o número e a natureza das suas dissensões aumentavam
Humanities · Education Pedagogy and Practices · Global Education and Multiculturalism · History of Education Research in Brazil · Philosophy
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,67 |
| Citation span | 2023 - 2024 (2) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |