Memórias de gestores de escolas rurais durante a Ditadura Civil-Militar brasileira (1964-1985)
Bibliographic Data
| ID | 3820874 |
|---|---|
| Authors | Darciel Pasinato (0000-0003-4167-2025, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 20 |
| Pages | e007 |
| Publication date | 2020-11-21 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de História da Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1807-3859 • E-ISSN: 1982-7806 |
| Publisher | PPUFU - Portal de Periódicos da Universidade Federal de Uberlândia (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14393/che-v20-2021-7 |
| OpenAlex | W3125816107 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
O objetivo do artigo é investigar as memórias de gestores das Escolas Aníbal Magni e Frei Anselmo, localizadas no interior do município de Selbach, no norte do Rio Grande do Sul, no período que compreende a Ditadura Civil-Militar brasileira entre 1964 e 1985. Estudando as vinculações estabelecidas entre as instituições e os procedimentos pelos quais as representações da institucionalização destas escolas foram estabelecidas, é que se pode perceber e entender atitudes e condutas históricas produzidas coletivamente. Com foco no eixo das instituições escolares, tem a Memória como pressuposto teórico e utiliza a metodologia da História Oral. Por fim, no que diz respeito ao perfil dos gestores escolares, prevalece o foco no pedagógico, dado que os gestores eram responsáveis por conduzir questões de ensino e aprendizagem, ao lado dos docentes. Consideremos que os gestores colaboraram com a educação das comunidades onde atuaram, tornando-se evidente nas narrativas de memória, no reconhecimento que recebem dos seus ex-alunos
Art · Humanities · Sociology · Brazilian cultural history and politics · Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil
| Highly cited | No |
|---|